La formación vial para camiones y autobuses estrena nueva herramienta con la ayuda de AT Academia del Transportista y DAC Docencia
«Las fichas de seguimiento de los alumnos de autoescuelas se modernizan para mejorar la calidad de la enseñanza y contemplar aspectos relacionados con la nueva movilidad «
Desde AT Academia del Transportista y DAC Docencia celebramos que tanto alumnos como profesores puedan contar con estas nuevas fichas de seguimiento, que facilitarán la enseñanza/aprendizaje y añadirán calidad en el proceso de obtención de los diferentes permisos de conducción.
Objetivos de las Nuevas Guías de Enseñanza
Las nuevas guías de enseñanza teórica y práctica de conducción cumplen los objetivos de:
- Servir de orientación para los alumnos: sabrán los objetivos a alcanzar, conocer ítems evaluables, saber en qué parte del proceso formativo se encuentra, medir su progreso, comprender que el examen no es el objetivo sino conducir con seguridad, etc.
- Servir de guía para los docentes: al disponer de una herramienta facilitadora de su trabajo y de interacción con el alumno, ayudándole a completar el proceso de formación de un conductor seguro, responsable, solidario y comprometido con la protección ambienta).
- Servir de confianza social: transmitiendo la garantía de que la obtención de un permiso de conducción forma parte de un proceso metodológico basado en sistema de gestión de calidad, alineado con la Estrategia País de movilidad Segura, Sostenible y Conectada.
Evaluación Nuevas Fichas de Seguimiento
Las nuevas fichas de seguimiento trasladan tanto al alumno como a la sociedad que en la formación vial de los conductores de permisos profesionales se contemplan y evalúan también aspectos relacionados con la nueva movilidad y la especial protección a los usuarios más vulnerables. Entre otros, las nuevas fichas contemplan :
- Los valores y principios de la convivencia vial.
- El respeto por los usuarios vulnerables y las nuevas formas de movilidad.
- La aplicación de las reglas de Seguridad RSM y PVO.
- Las condiciones especiales de circulación.
- Las situaciones conflictivas del tráfico.
- Las técnicas de conducción preventiva.
- Las técnicas de conducción eficiente y responsable.
- El uso de los sistemas ADAS y sistemas de explotación del transporte.
- La conducción de vehículos con energías alternativas.
- La superación de las barreras de aprendizaje en la conducción de los alumnos.
Como ejemplo, se cita que las fichas contemplan el progreso del aprendizaje de la adaptación de la conducción del alumno a condiciones especiales de circulación en:
- Autopista o autovía.
- Carretera convencional.
- Vía urbana.
- Cumplimiento de la señalización específica.
- Vía saturada.
- Condiciones atmosféricas adversas.
- Conducción eficiente.
- Conducción en montaña.
- Uso de sistemas de ayuda a la conducción (ADAS).
- Sistema de navegación (GPS).
4 Apartados para las Guías de seguimiento de enseñanza de la conducción
Las nuevas “Guías de seguimiento de enseñanza de la conducción”, elaboradas por la Dirección General de Tráfico en colaboración con AT Academia del Transportista, Dac Docencia y otras entidades vinculadas a la seguridad vial y a la formación vial, constan de 4 apartados:
- FICHA DE SEGUIMIENTO DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA.
- REGISTRO DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DE LA CONDUCCIÓN
- ITINERARIO DE LAS SESIONES(1)
- FICHA DE SEGUIMIENTO DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA
(1): Poblado, Carretera convencional, autopista-autovía, incorporaciones, desplazamientos laterales, intersecciones, adelantamientos, paradas/estacionamientos, conducción eficiente, uso de Adas, etc.
Desde la DGT informan que estas nuevas fichas convivirán con las antiguas, recordando que su uso se recoge en el Real Decreto 1295/2003, de 17 de octubre
Descarga Fichas de Seguimiento de los permisos de vehículos pesados
Para descargar las fichas de seguimiento de los permisos de vehículos pesados haz click en cada tipo de permiso:
Permisos C1 con código 97:
Permisos C1 y C:
Permisos C1E con código 97:
Permisos C1E, CE, D1E y DE:
Permisos D1 y D